В Слободзейском историческом музее к знаменательным праздникам и памятным датам традиционно проводятся познавательные экскурсии и интересные встречи. Сегодня здесь состоялось комплексное мероприятие "Прикасаясь к русским традициям".
В проведении праздника приняли участие работники Слободзейской детской библиотеки и музыкальной школы.
Мероприятие проводилось для воспитанников детского сада «Ивушка» и учеников 2 класса Слободзейской школы № 3, которые были не только слушателями и зрителями, но и непосредственными участниками программы.
Ребята подготовили театрализованное представление, в котором дополнили рассказ сотрудников музея и библиотеки о традициях и обычаях Масленицы. Так, каждый день праздника имеет своё название и смысл. В понедельник Масленицу встречали: делали её чучело, одевали в старое платье, насаживали на шест и возили по селу на санях, с радостными песнями и весельем.
Со вторника начинались «заигрыши»: развлечения, катания, представления, народные гулянья. Среду называли «лакомкой»: в этот день тёщи по обычаю приглашали зятьёв вместе с жёнами на блины. Четверг считался серединой масленой недели, и самым разгульным днём – его называли «широким». Если среда была знаменита «тёщиными блинами», то в пятницу зятья приглашали тёщу на угощение. Интересный момент: угощение готовили из тех продуктов, которые посылал с вечера тесть – муки, масла и т.д. Также полагалось посылать и посуду – сковородку и половник, и это должна была делать тёща. В свою очередь, зять тоже должен быть выполнить всё, как положено, иначе добрые отношения могли закончиться обидой.
Субботний день назывался «золовкиными посиделками»: в этот день золовки – сёстры мужей, приходили в гости к своим невесткам. Заключительный день Масленицы – Прощёное воскресенье. Родственники и знакомые в этот день встречались не для того, чтобы гулять и веселиться, а чтобы попросить прощения друг у друга: за обиды и огорчения, причинённые вольно или невольно. После того, как все обиды были прощены, начиналось прощание с Масленицей: все шутили, пели, плясали, зиму ругали за жестокие морозы и вьюги, но также и благодарили – за весёлые игры и забавы. Потом чучело с весёлыми песнями поджигали.
Вся масленичная неделя праздновалась очень весело, а главными символами были и остаются круглые румяные блины, олицетворяющие солнце.
С интересом знакомились ребята с выставкой книг: «Фольклор – сокровищница народной мудрости". Музеем была представлена выставка: «Прикасаясь к русским традициям», где были экспонированы предметы народных промыслов, как оригинальный вид народного творчества. К каждому экспонату было дано краткое описание: из истории росписи гжели и керамики, самовара, русского платка и костюма. Преподаватели музыкальной школы совместно со своими учениками исполнили русские произведения. Воспитанники детского сада в ярких красочных русских нарядах, подготовили песни и стихотворения о Масленице, зазывая гостей в широкий хоровод. Целью данного мероприятия является передача русских традиций и обычаев молодому поколению.
В проведении праздника приняли участие работники Слободзейской детской библиотеки и музыкальной школы.
Мероприятие проводилось для воспитанников детского сада «Ивушка» и учеников 2 класса Слободзейской школы № 3, которые были не только слушателями и зрителями, но и непосредственными участниками программы.
Ребята подготовили театрализованное представление, в котором дополнили рассказ сотрудников музея и библиотеки о традициях и обычаях Масленицы. Так, каждый день праздника имеет своё название и смысл. В понедельник Масленицу встречали: делали её чучело, одевали в старое платье, насаживали на шест и возили по селу на санях, с радостными песнями и весельем.
Со вторника начинались «заигрыши»: развлечения, катания, представления, народные гулянья. Среду называли «лакомкой»: в этот день тёщи по обычаю приглашали зятьёв вместе с жёнами на блины. Четверг считался серединой масленой недели, и самым разгульным днём – его называли «широким». Если среда была знаменита «тёщиными блинами», то в пятницу зятья приглашали тёщу на угощение. Интересный момент: угощение готовили из тех продуктов, которые посылал с вечера тесть – муки, масла и т.д. Также полагалось посылать и посуду – сковородку и половник, и это должна была делать тёща. В свою очередь, зять тоже должен быть выполнить всё, как положено, иначе добрые отношения могли закончиться обидой.
Субботний день назывался «золовкиными посиделками»: в этот день золовки – сёстры мужей, приходили в гости к своим невесткам. Заключительный день Масленицы – Прощёное воскресенье. Родственники и знакомые в этот день встречались не для того, чтобы гулять и веселиться, а чтобы попросить прощения друг у друга: за обиды и огорчения, причинённые вольно или невольно. После того, как все обиды были прощены, начиналось прощание с Масленицей: все шутили, пели, плясали, зиму ругали за жестокие морозы и вьюги, но также и благодарили – за весёлые игры и забавы. Потом чучело с весёлыми песнями поджигали.
Вся масленичная неделя праздновалась очень весело, а главными символами были и остаются круглые румяные блины, олицетворяющие солнце.
С интересом знакомились ребята с выставкой книг: «Фольклор – сокровищница народной мудрости". Музеем была представлена выставка: «Прикасаясь к русским традициям», где были экспонированы предметы народных промыслов, как оригинальный вид народного творчества. К каждому экспонату было дано краткое описание: из истории росписи гжели и керамики, самовара, русского платка и костюма. Преподаватели музыкальной школы совместно со своими учениками исполнили русские произведения. Воспитанники детского сада в ярких красочных русских нарядах, подготовили песни и стихотворения о Масленице, зазывая гостей в широкий хоровод. Целью данного мероприятия является передача русских традиций и обычаев молодому поколению.
